Final do projeto

Chegamos no final do projeto, algo simples e fácil de entender, igual a segunda lei de Newton, que é F=M*A. O projeto inclui a formula, um simulador exemplificando como atua a segunda lei, e uma demonstração de calulos onde você dá somente dois valores de sua escolha e ele encontra o terceiro. 

O projeto foi revisado para tentar corrigir qualquer bugs, e foi feito da maneira mais simples possível para fácil entendimento.

Link para o projeto: CLIQUE AQUI PARA IR AO PROJETO

Ao decorrer do projeto notávamos cada vez mais que nosso conhecimento em linguagem de programação e Scratch aumentava, e pudemos perceber neste dia que nosso trabalho finalmente estava chegando ao fim, com o menu com três opções já funcionando por completo incluindo até mesmo nossa última inclusão, o Simulador.

Agora é a hora de ter outras preocupações em relação ao trabalho, revisar últimos detalhes, correção de pequenos bugs, aperfeiçoamento, e sem esquecer de aperfeiçoar sua aparência para uma boa apresentação.

Em breve será compartilhado o projeto final com acesso livre
Aguarde a liberação do Link...

Seguindo com o trabaho

Nesta dia continuamos o trabalho , fazendo a parte do simulador , para podermos concluir nosso projeto. Nesta aba , o programa , pega o valor da força e empurra o piano , neste valor .E algo de fácil entendimento do usuário.

Formado de uma programação simples e muito logica , onde a força que a seta exerce em cima do piano e a força que o usuário descobriu na aba de demonstração.

Dando sequência ao blog, começamos a programar no scratch sobre o tema escolhido em sala de aula pelo nosso grupo: SEGUNDA LEI DE NEWTON. Esse sistema do scratch abrange muito seu raciocínio na área de logica de programação, nesse contexto sobre a Segunda Lei de Newton vamos explicar para vocês que, de acordo com a Segunda Lei de Newton: "A força resultando que atua sobre um corpo é proporcional ao produto da massa pela aceleração por ele adquirida". Por seguinte, postaremos o programa pronto para calculo da Segunda Lei de Newton.

(Programa usado: https://scratch.mit.edu/)